Как понять человека

Один из вариантов, который предлагает нам один из известных психотерапевтов - посмотреть названия, либо заголовки заметок в вашем ежедневнике.
В моем случае - это ежедневник-тудушник в айподе:

1.   Фотография - это способ наслаждаться жизнью.
2.   8-903-736-94-67 (не помню чей, но можете позвонить)
3.   Марк Тангейт - про моду у мужчин
4.   Скорость чиха у человека составляет 6 км в час или 6 км  в секунду?
5.   Show Patrol - The Carpenters
6.   По чайной ложке 4 раза в день в течении недели, а потом ...
7.   Пошел экскрементировать
8.   Весьма сложно не любить милых идиотов. Флэшмен.
Я думаю это идиотизм )))

ЗА...реализм !

Фотография создает эффект присутствия. Поэтому и понравилась. Красивый свет

источник: рассылка фотографий foto.ru

Приятное по утрам

Подписан в Ютубе на один из каналов. Видео с него: и так и сяк! ))

источник: www.photonauka.com

Я люблю этот мир ...

Обожаю когда утром звонит мобильный телефон, когда он вгрызается своей полифонической мутью прямо в мозг и после нажатия кнопки "ответ", знакомый тебе голос говорит, почему ты не пришел на работу. Ты начинаешь обожать этот мир уже с утра, потому что ты понимаешь, что это опять косяк и твой график кто-то опять сбил. И, конечно же, ты едешь на работу.

А потом один из знакомых тебе Безответственных людей говорит тебе какой ты безответственный и выключает в комнате свет другим днем, не зная, что в ответ ему выключил свет другой человек. Порой люди бывают такими детьми-мудаками, которым, в принципе, не надо чтобы восторжествовала справедливость - просто они печалятся когда их не любят и стараются отыграться, когда что-то не так.

Я обожаю этот мир. Завтра я встану утром и буду смотреть на мобильный телефон - вдруг кто-то позвонит снова, буду стоять у окна - вдруг кто-то кинет камень, буду стоять у двери - вдруг вломятся и нас ограбят. Я - оптимист. Скажи мне как и я скажу тебе куда!     )))

О реформе образования

Немало статей уже вышло по поводу новой реформы образования, местных нормативных актов, различных мнений. Многие еще помнят как сдавали пробный и выпускной (имеется ввиду вместо экзамена) ЕГЭ. О моей позиции и отношении в целом к ЕГЭ знали все преподаватели в школе еще до экзаменов. Это обусловлено не тем. что я панический пессимист. а всего лишь ощущением последующего налета отбросов системы. Я помню как стоял в шоке. вместе с одним своим товарищем, получив по математике "2" за ЕГЭ. В данном случае, вся система образования мне выдала сертификат, что я бесполезно учился 10 лет в школе и являюсь полностью необучаемым человеком. Дело не в обиде. Объективные причины совсем другие. 

Недавно, наткнулся на статью о реформе образования. об ЕГЭ, БС и т.д.

Во второй части статьи блоггерство рассматривается как сеть. которая в некоторой части заменит привычный институт образования. Статья большая и я смог осилить со второго раза на работе ))) Несмотря на то. что стараюсь не касаться политики, здесь косвенно указаны зачатки последствий нововведений.

Цитата Фурсенко (мин.обр.), которая меня убила:
"Главный порок советской школы заключался в том, что она стремилась воспитать человека-творца, задачей же школы РФ является подготовка квалифицированного потребителя, способного пользоваться тем, что создано другими".

Для чего?

Иногда возникает такое чувство, что большую часть времени ты стараешься понравится кому-то или просто убиваешь время развлечениями. Меняя одну форму на другую ничего не меняется. Данный блог - это попытка вести дневник. Не розовый, сопливый дневник о своих "...переживаниях юного Вертера" (хотя я не читал это произведение, фраза в ходу и она мне явно нравится) - скорее способ контролировать свои мысли, делиться ссылками и мыслями как акын, (что вижу- то пою).

Зачем мне это надо? Промежуточная цель. При этом не важно, будут его читать или нет. Никогда никого не принуждал к общению со мной, тем более к выносу мозга от собственных мыслей. Как говорил мой любимый преподаватель университета - дверь всегда открыта! (для кого-то это повод уйти, для кого-то повод узнать поближе).

Специально для особо талантливых людей сообщаю, что я не читаю свою страницу  "Вконтакте" (приходят оповещения о чем-либо).

Всем удачи в их делах. ))

Памятка для тех, кто хочет разбираться в искусстве.

1. Если видишь на картине темный фон и всяческие страдания на лицах - это Тициан
2. Если на картине воттакенные жопы и целлюлит даже у мужиков
- не сумлевайтесь - это Рубенс
3. Если на картине мужики похожи на волооких кучерявых баб или просто на итальянских педиков - это Караваджо. Баб он вообще рисовал полтора раза. На следующей картине - женщина - Горгонян
Медуза Арутюновна. Почему она похожа на джонидепа- загадка почище улыбки монылизы
4. Если на картине много маленьких людишек - Брейгель
5. Много маленьких людишек + маленькой непонятной х*йни - Босх
6. Если к картине можно запросто пририсовать пару толстожопых амуров и овечек (или они уже там есть в различной комплектации), не нарушив композиции - это могут быть: а) Буше б) Ватто
7. Красиво, все голые и фигуры как у культуристов после сушки -
Микеланджело
8. Видишь балерину - говоришь Дега. Говоришь Дега - видишь балерину
9. Контрастно, резковато и у всех воттакие тощие бородатые лица
- Эль Греко
10. Если все, даже тётки, похожи на Путина - это Ван Дэйк.
Все.
Пы. Сы.: Моне - пятна, Мане - люди

Источник - www.anekdot.ru